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上午8点30分，初出茅庐的化学实验室助理莉娅·罗森达尔走进实验室，从衣钩上取下实验服。 “今天我需要评估两项合成实验，还要复习备考。反应控制也是今天的任务之一。”她一边走向自己的工作台，一边穿上实验服。“我的一天在动手实验和理论学习之间交替进行，我真的很喜欢这种多样性。”

莉娅目前正在德国韦塞尔的BYK公司进行第三年的学徒培训。她于2023年8月入职，但对化学作为未来职业道路的兴趣其实更早便已萌生。还在上学时，她曾在另一家公司完成过化学实验室助理的实习，这让她很快意识到： “这就是我想要从事的职业。BYK的良好声誉促使我向这里投递了申请。”

Lea Rosendahl in the training laboratory at BYK.

公司给予我们很大的自由度，这表明公司对我们寄予了极大的信任，相信我们能够负责任且细致地开展工作。

莉娅·罗森达尔
学徒，BYK

通过信任实现成长

在学徒生涯的初期，重点放在理论知识上，而她能够通过实际实验和尝试直接应用并深化这些知识。“我们的培训师非常信任我们，让我们在很早的阶段就能独立工作。”无论是参与正在进行的项目，还是承担责任，Lea都能立即投入其中。

在BYK，对年轻人才的培养从一开始就强调通过信任来培养独立性和促进成长。“当然，承担如此大的责任确实也有些挑战，”莉娅说道。 “但多亏了公司给予的开放支持和自由空间，我很快就建立了自信，并能有效地做出贡献。”当被委以首个独立项目时，莉娅很快意识到自己的意见很重要，而且她的经验和成果都得到了重视。“这种真正做出贡献的感觉让我明白，我的想法可以产生切实的影响。”

Lea Rosendahl, here with a colleague at an experimental setup in the BYK Training laboratory, is in her third year of Training.

Kerstin Landgraf, responsible for the training of chemical laboratory assistantsat BYK since 2019, talks to trainees.

通过自由实现发展

在培训的第一年，莉娅与另外两名实习生一起，获得了研究、设计并向韦塞尔研发团队展示一幅以“实验室中的可持续发展”为主题的信息海报的机会。结果如何？如今，这幅海报已悬挂在全球各地的每家BYK实验室中。 “这是一次让我个人成长、并得以超越自我的经历。”

对莉娅而言，这样的机会充分体现了公司对学徒的信任，以及对其贡献的高度重视。无论是管理者还是同事，都始终乐于解答疑问并热切地分享知识。“无论职位高低或所属部门，每个人都能在开放的基础上进行交流。”

在BYK的学徒期间，莉娅学会了积极迎接新任务，并得以持续成长。她还意识到提问的重要性。“这段经历让我明白，好奇心和主动性不仅被允许，更受到积极鼓励；而这种交流让我在个人和职业层面都得到了成长。”

多年来，BYK的学徒们一直以出色的表现给人留下深刻印象。

2010 → 2025

2025年，BYK的学徒连续第16次被下莱茵工商会评为同届最佳学徒。迄今为止，BYK的学徒已十次跻身北莱茵-威斯特法伦州同届学徒中的佼佼者之列，其中两次甚至被评为全德国最优秀的学徒之一。